Chemie verstehen: Selber machen, nicht nur zuschauen

Professorin Silvija Markic forscht zu sprachlicher Heterogenität und kultureller Vielfalt im Chemieunterricht sowie dem Lernen und Lehren von Fachsprachen in Schule und Universität. Gemeinsam mit ihren Doktoranden, wie Jannis Memmen, betreut sie das LMUchemlab, das Lernlabor des Chemie-Departments. Hier können Schülerinnen und Schüler in einem betreuten Umfeld eigenständig experimentieren - ohne Zeitdruck und auf die individuellen Lernbedürfnisse angepasst.

Das LMUchemlab hat das Konzept, dass wir alle Schülerinnen und Schüler erreichen möchten. Unabhängig davon, wie gut deren Sprachkomepetenz ist, welche kulturellen Hintergründe sie haben oder sozioökonomischen Status.

Sylvija Markic, Professorin für die Didaktik der Chemie

Das LMUchemlab lässt Schülerinnen und Schüler selbstständig die Chemie entdecken