Herzlich willkommen in der Chemiedidaktik!

Monteiro Nascimento, M., & Markic, S. (2025). The iceberg of science identity: structural inequalities in science-related practices and dispositions. International Journal of Science Education, 1-18.

https://doi.org/10.1080/09500693.2025.2517890

Unsere Arbeitsgruppe im Sommersemester 2025

Aktuell haben wir Besuch aus Brasilien - wer das ist und was sie hier macht, das erzählt Sie euch aber am besten selbst:

"Hi! I'm Marcela, a Chemistry Education PhD from the Federal University of Rio de Janeiro, Brasil. As a chemistry teacher, I often heard that students found Chemistry uninteresting or difficult. This led me to investigate how ninth-grade students from a public school in Brasil perceive Chemistry and Chemicals. Understanding their perspectives can help teachers create more engaging and relevant learning experiences.Thanks to a DAAD scholarship, I am currently at LMU, where I have the opportunity to work with Professor Silvija and exchange knowledge with the group. It has been an enriching experience, allowing me to gain new perspectives on my data, 351 student responses, and refine my research. Living here has also been a cultural shift, this was my first time seeing snow and experiencing a real winter! When you are abroad you always miss something, food, people, pets, but it also gave me the chance to experience a new culture, explore different things, places, and of course go to Oktoberfest. Feel free to follow my journey on Instagram @aquelacientista"

Seit August dieses Jahres besuchte Matheus Monteiro Nascimento unseren Lehrstuhl. Er ist Professor für Physikunterricht an der Landesuniversität von Rio Grande do Sul. Er besuchte die LMU im Rahmen des brasilianischen Internationalistenprogramms CAPES-Print. Wir danken Ihm für unsere großartigen Diskussionen, seine klugen Ideen bezüglich der Forschung und die wunderbaren Momente, die wir gemeinsam in München verbracht haben!
Wir wünschen Ihm alles Gute für seine Zukunft und seine nächste Station in Ankara!

Vom 13.05. bis 15.05. haben wir uns mit den Chemiedidaktiker:innen der ABayCD auf der Insel Frauenchiemsee zum 16. Bayerischen Forschungskolloquium zur Didaktik der Chemie getroffen. Mit dabei auch Lehramtsstudierende, die ihre Abschlussarbeiten vorstellten.

Besonderer Dank für die Unterstützung gilt hier dem Department Chemie der Fakultät für Chemie und Pharmazie der LMU München, den Bayerischen Chemieverbänden und der Gesellschaft Deutscher Chemiker.

The Summer-Symposium is back!

Nach einer Zwangspause durch Corona ist unser Sommer-Symposium in Kooperation mit der Universität Bremen wieder am Start und findet vom 06. - 08. Juni 2024 online statt!

Im Rahmen der 19. LeLa-Jahrestagung ist das Team des LMUchemlab vom 11.03 bis zum 12.03.2024 nach Heilbronn gereist, um sich mit anderen Lernlaboren auszutauschen.

Prof. Marika Kapanadze von der Ilia State University in Georgien hat uns im Rahmen des Austauschprogramms des Centers for Advanced Studies (CAS) einen Monat lang besucht.

Wir begrüßen Dich herzlich an der LMU und bei uns in der Chemiedidaktik und wünschen Dir viel Erfolg für Deine Promotion!

Vom 24. bis 26. Januar hatten wir Besuch von Ass.-Prof. Felix Ho von der Universität Uppsala. Schön, dass Du da warst, Felix!

Unsere Arbeitsgruppe im Wintersemester 2023

Zum Semesterende 2022 hier noch ein Bild der Arbeitsgruppe mit den "fertigen" Doktoranden

Didaktik Vortrag im Rahmen des AC-Kolloquiums
am Donnerstag 5.05.2022 um 17:15 über Zoom

Dr. Nadja Belova,
Chemiedidaktik Uni Oldenburg

„Das hört sich wissenschaftlich, also professionell, an..."

– zum Umgang mit Fehlinformationen und medialen Manipulationsstrategien im Chemieunterricht

Wir freuen uns auf unsere neue Chefin.